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81.
教师的语言是联结教学内容与学生的纽带,是沟通教师与学生感情的桥梁。恰当地运用教学语言可以调动学生学习的积极性。运用规范纯正的语言,唤起学生语文学习的崇高感;运用准确得体的语言,给予学生语文学习的舒适感;运用生动形象的语言,引发学生语文学习的优美感;运用抑扬顿挫的语言,点击学生语文学习的兴奋感;运用幽默风趣的语言,激发学生语文学习的新鲜感。  相似文献   
82.
逼真的阅读效果是文本的叙述者与接受者共同创造的.既是由叙述者用时间变形和视角变换等叙事策略来营造出的,又是接受者调动一切日常经验积累、阅读接受惯例和审美想象积极参与再创造在话语沟通与交流中完成的.  相似文献   
83.
根据抽样调查重庆市城乡中小学979名语文教师的资料,结果发现:语文教师对中小学古典文学教育的重要性大都比较认可,但缺乏系统认识;语文教师的古典文学修养普遍不容乐观;语文教师的古典文学教育理论水平普遍偏低,实践经验的掌握与运用存在明显偏差;语文教师对提高古典文学教育素养充满信心,但策略需要调整。要充分认识中小学古典文学教育的重大意义,全面提高语文教师和“准语文教师”的古典文学教育素养。  相似文献   
84.
京都攻禅事件与公安派的衰变   总被引:1,自引:0,他引:1  
明万历中期,公安派文人集团在京师结葡萄社,谈禅论学,京都"学道"风气空前高涨.当政者视其为"异学"、"伪学".不久"攻禅"事兴,矛头主要指向公安文人集团的结社谈学活动.李贽死难与之有密切关联.在攻禅的打击下,京师谈禅论学的结社活动告歇,公安文人集团趋于解体.公安派文人退出新思潮和新诗运动的前锋,在"韬晦"中开始了其学术和文学思想的转变.  相似文献   
85.
20世纪90年代以来,国际经济出现了知识化、非平衡化、全球化、市场化的趋势.这些趋势对我国的发展、改革和开放提出了巨大挑战.  相似文献   
86.
现代西方哲学的理论转向与当代中国式的马克思主义哲学理论之间正在出现一种引人注目的理论趋同 :现代西方哲学的经验主义转向与中国式的马克思主义哲学的实事求是精神都走向了科学的经验实证 ,现代西方哲学的中立主义转向与中国式的马克思主义哲学的辩证精神都体现了对取其中道原则的认同 ,现代西方哲学的主体间性转向与中国式的马克思主义哲学的社会正义精神都是对哲学的社会学维度的肯定 ,现代西方哲学的语言学转向与中国式的马克思主义哲学的文本批判精神都把对语言与哲学之间关系的批判提到了议事日程。这种二者之间的理论趋同不仅验证了人类哲学的普遍规定性 ,而且也使在二者之间展开积极的对话成为可能 ;而这种对话最终必将推动当代中国马克思主义哲学的思想创新和理论繁荣  相似文献   
87.
中国鸟信仰的形成、发展与衍化   总被引:1,自引:0,他引:1  
追寻中国鸟信仰的生成,是对中国化原点探索的又一次尝试。中国远古江南先民的稻作生产方式导致了人们对鸟的崇信,鸟信仰衍变构成的中华化丰富发达的鸟信仰系统,几乎渗透到了人们的物质生活精神生活的各个方面。  相似文献   
88.
纺织工业是江门市的支柱产业,在广东纺织业中占有重要地位。江门的纺织业有着自身的特点和不足,我国入世之后,江门纺织业将面临多方面的挑战,这需要江门市政府、纺织行业以及相关部门同心协力予以应对。  相似文献   
89.
在人文素质课程教学中,实施教学改革,以务实、创新为原则,从教学内容的选择,到教学方法的应用,特别是在教学活动中“四个一”形式的运用,都给这门课增添了新的活力,取得了令人满意的效果。  相似文献   
90.
教师的教学能力是教师素质的核心内容 ,是教师素质培养的出发点和落脚点。但长期以来 ,学术界对教师能力培养问题的关注只停留在理论探讨层面 ,缺乏可供操作的科学范式。本文试图引入系统论的成果 ,结合语文教育学理论体系 ,探索构建语文教学能力培养的系统程序。  相似文献   
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